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重庆成人高考语文病句类型讲解

发布时间: 2020-03-14  整理编辑:重庆成人高考网浏览量()

2019重庆成人高考语文病句类型讲解

  语序不当主要有下列类型:

  1、名词附加语的多项定语次序不当;

  2、动词的附加语的多项状语次序不当;

  3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。

  1) 名词附加语:多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:

  a.表领属性的或时间、处所的;

  b.指称或数量的短语;

  c.动词或动词短语;

  d.形容词或形容词短语;

  e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

  例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

  正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。

  2)动词的附加语。多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:

  a.表目的或原因的介宾短语;

  b.表时间或处所的;

  c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);

  d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

  3) 虚词的位置。副词和连词位置不恰当

  多项状语的一般次序:

  1.表目的或原因的介宾短语

  2.表时间或处所的

  3.表范围的

  4.表情态或程度的

  5.表对象的介宾短语

  多项定语的一般顺序:

  1.表领属性的或时间处所的

  2.指称或数量的短语

  3.动词或动词性短语

  4.形容词或形容词短语

  5.名词或名词短语

  6.带“的”的短语放在不带“的”的定语前面

  类型2:搭配不当

  搭配不当主要有下列类型:主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。

  (1)主谓搭配不当

  本世纪初,是我国实现进入WTO的目标。

  (“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。)

  (2)动词和宾语搭配不当

  (3)状语和中心语搭配不当

  这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

  (4)一面与两面搭配不当

  做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。

  (“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外,“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)

  (5)否定与肯定搭配不当

  我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。

  (“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”。)

  类型3:成分残缺

  成分残缺主要有下列类型:缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。

  (1)缺少主语

  (2)缺少谓语

  (3)缺少宾语

  (4)缺少修饰成分

  类型4:成分赘余

  成分赘余主要有下列类型:堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。

  (1)堆砌

  ① 要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。

  (“环境”应删去。)

  ②现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。

  (“掌握”应删去。)

  (2) 重复

  (3)可有可无

  ①不知不觉就走了十里路左右的距离。

  (应删去“的距离”。)

  ②父亲逝世离现在已整整九年了。

  (应删去“离现在”。)

  (4)应删去“的”字

  出人意料的,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。

  (加了“的”,句子转为短语,意思也变了,不是物价稳定,而是“下跌”稳定了。)

  类型5:结构混乱

  结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型:举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。

  (1)举棋不定

  作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。

  (2)藕断丝连 结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

  (3)中途易辙

  一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

  (4)反客为主

  把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。

  (5)结构含混

  这样的句子可以有两种意思。

  类型6:语意不明

  语意不明有两种类型:

  “费解”,“费解”指一句话不知道怎么讲;

  “歧义”,“歧义”是一句话有两种理解意。

  1、费解

  到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。

  (“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。)

  2、歧义

  (1)两种解释一正一误。

  ①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。

  (容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字,或者在“一 辆”后面加“漆了”二字。)

  ②在几天时里,我们的身体和精神都有很大的收获,体重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。

  (很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤,这当然不是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。)

  (2)两各解释都可能。

  ①现全渠已勘测完毕144华里。

  (没说全渠有多长, 如果全长144华里,那么该说“全渠144华里,现已勘测完毕”;如果144华里只是全渠的一部分,那么不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里。”)

  ②制介绍菲律宾的一种权威著作。

  (可以解释为“介绍──菲律宾的一种权威著作”,也可以解释为“介绍菲律宾的── 一种权威著作”。)

  (3)把读者引入歧途。

  这种错误在于字面上并无歧义, 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲,就是误入歧途。

  ①中华民人共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上是平等了。

  (从字面上看,是说“妇女彼此之间在法律上平等”,但是实际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。)

  ②制造郑州花园口决口,直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。

  (照字面看,这619万人都淹死了。 作者的本意该是:直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。)

  祝各位同学都能考取好成绩,重庆自考网提示您:自考不复习,考试泪两行

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